[历史——选修1：历史上重大改革回眸]

材料　1901年清政府已着手改革科举，除立即废除武科外，下令从明年开始文科乡试、会试均试策论，不准用八股程式。与此同时，选派人员出国游学，重开京师大学堂，各省先后创办了高等学堂、中学堂和小学堂，以及各种职业教育学堂和女子教育学堂。1902年制定了新的学制，制定建立新教育体系的蓝图。这些措施促进了新式学堂发展，实际已将年轻一代的教育逐步转移到新的轨道上。1904年，清政府决定用逐科(三年一科)削减名额的办法，十年内完成新旧教育的交替。1905年9月，袁世凯、张之洞等联名上奏，要求立即废除科举。清政府批准了这个建议，一举解决了这一社会发展的重大障碍。

废除一个沿用了一千多年关乎整个知识阶层的制度，一旦作出决定，倒出乎意料地顺利。除新教育已逐步生长外，1906年颁布《举贡生员出路章程》六条，广开门路，原有举贡生员尽量安排，稳定了数以万计的很难再进学堂的那部分士人。1905年开始，每年一次举行游学毕业生考试，合格者分别“赏给”进士、举人。新学堂毕业生也得到相应的荣衔。这些措施解决了新旧教育的衔接问题。改革过程非常平稳，没有什么震动。

——摘编自《帝国落日：晚清大变局》