为比较甲、乙两名高中学生的数学素养，对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验（指标值满分为100分，分值高者为优），根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图，则下面叙述不正确的是（    ）

A、甲的数据分析素养优于乙

B、乙的数据分析素养优于数学建模素养

C、甲的六大素养整体水平优于乙

D、甲的六大素养中数学运算最强