小美是个性格内向的孩子，不善于和老师、同学交往，在小学时，学习成绩不怎么如意。升入中学后，在老师的教育引导下，班里的同学都主动和她交朋友，她的性格变得开朗起来；老师和同学还给予她学习方法上的指导，她的学习成绩也有了很大进步；上学期，在老师和同学的鼓励下，小美还参加了学校举办的艺术节，她的书法作品获得一等奖。她发现自己在书法方面有特长，便更加勤奋练习，希望能代表学校参加县里的比赛，为学校和班级争光彩。