在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。

站在美育视域下培养学生音乐素养，教师需要采取科学的方式调动学生学习动力，促使学生更好地体验美与欣赏美。在日常的教学中，①，尤其是歌唱习惯，包括收腹、抬头、身体放松与双眼注视前方等习惯，促使学生保持积极活跃的状态。其次，教师要引进先进技术，吸引学生注意力。比如在音乐教学中引进多媒体技术，这不仅可以充分调动学生的耳朵与眼睛，②，给学生带来全新的体会与感受。另外，运用形体律动可以训练学生音乐细胞。然而要想积极开展音乐形体律动活动并不是容易的事情，由于诸多学生比较紧张害羞，没有及时按照教师示范动作加以学习，存在肢体僵硬的状态。因此，③，以动态韵律美激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。