疫情期间，各个学校都开展了“停课不停学”的线上教学。对此，有些同学抱怨，有些同学懈怠，有些同学漠视。为此，学校特意在读书节活动中安排了一次网络直播演讲，以下是演讲稿的开头，你觉得下面哪个人物的事迹可以当作论据支持演讲者的观点？请结合该人物经历，为演讲稿补充一段论据。

同学们：

    大家好！受疫情影响，这段时间大家只能在家学习。同学们的确遇到了一些困难，比如眼酸脖子硬、缺乏互动沟通等。所以有些同学开始懈怠，有些同学甚至直接放弃了网课学习的机会，将希望寄托于开学后老师的补习。殊不知，机会稍纵即逝，只有善于把握甚至创造机会的人才会迎来柳暗花明。

A．保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

B．毛泽东(《红星照耀中国》)

C．祥子(《骆驼祥子》)