《2019年中国学生资助发展报告》指出，经过多年努力，我国逐步形成了以政府为主导、学校和社会积极参与的覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，确保“不让一个学生因家庭困难而失学”。这表明（    ）

①国家对经济困难学生全部包干        ②我国人民共享改革发展成果

③国家保障公民受教育的权利          ④国家把“扶贫”与“扶智”结合起来

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④