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材料：随着清政府的倒台，新政权的成立，与之相适应的教育文化事亚也与时俱进，以适应由君主专制政体向民主共和政体转变的历史现实。……清末所制定的“忠君、尊孔、商公、尚武、尚实”的教育宋旨显然有悖于时代潮流。1912年 1月，孙中山任命蔡元培为教育总长，蔡元培上任之始就发表《对于授育方针之意见》一文，首次使用“教育方针”的术语，分析研究了封建专制时代的传统教育与资产阶级共和时代新教育的根本不同。他批评清末教育“忠君与共和政体不合。尊孔与信仰自由相违”。进而提出了包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育并举”的教育宗旨……1912年7月。民国教育部最终公布了民国的教育宗旨，即注重道德教育，以实利主义、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。这就是民国初年“四育并提”的教育宗旨。

——摘编自吴洪成、樊凯《简论民国初年教育宗旨的嬗变》