“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”这一“弹钢琴”的工作方法启示我们（  ）

A、既要把握矛盾主要方面，又不能忽视次要方面

B、既要承认矛盾普遍性，又要考虑矛盾的特殊性

C、既要看到事物发展的前进行，又要看到曲折性

D、既要着重抓主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾