小敏在小学时成绩一直很好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向他人讨教。她的理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。于是她总是为成绩的下降寻找各种借口，成绩也越来越退步。发展到后来，她认为自己不是学习的料子，课堂上不敢主动回答问题，对别人的话过于敏感……

小刚的学习成绩很好，经常得到老师的表扬和父母的夸赞。可他一点也高兴不起来，因为他想永远超过别人，害怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱，为此，他在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧张，他也很苦恼。

请对小敏和小刚的想法和行为加以评析。