近日，北京市某政协委员建议，中小学应开设生命教育课程，并作为必修课贯穿义务教育全 程，课程内容包括人生观教育、青春期性教育、心理健康教育、安全防范教育、急救常识教育、生命关怀教育和死亡教育等。开设生命教育课程对于中小学生的意义是 （  ）

①学会敬畏生命、珍视生命

②思考人生的意义，追求有价值的人生

③发挥个人潜能，提升生命的质量

④学会急救常识是人生获得成功的前提

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④