分析案例，感受法律。

中学生法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设进程。但调查显示，绝大多数中学生对法律知识的掌握还比较少。从接受法治教育的渠道来看，32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的，25%的学生表示是通过新闻.媒体获得的，但是家庭教育就显得比较低，只占9%。为此，某校决定开展系列活动，对学生进行法治教育。下列是学生收集到的案例，请你参与对案例的讨论。

案例一红灯停，绿灯行。 交警依法对闯红灯的机动车驾驶员作出扣驾驶分和罚款的处罚。

案例二2019年3 月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中共中央宣传部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元。