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为了推进《红楼梦》整本书阅读与研讨活动的开展,使同学们对《红楼梦》这部经典名著有更深入的了解,校学生会计划开展校园读书月系列活动。假如你是校学生会学习部负责人,请你组织部门成员积极策划此项活动,完成下列四项任务。

    学生会拟在校刊上刊载一篇题为《红楼谁宝和氏璧》的文章,但搜集到的文段在词句和文法方面有需要斟酌之处,请你组织大家积极讨论并做出恰当选择。

    楚国卞和因欲献璞玉而遭祸,而几经历史沉浮,他那块举世无双的宝玉,终为后人所识,称其“价值连城”。中国传统文化和艺术遗产中可有“和氏璧”?有,那就是曹雪芹的《红楼梦》。

    《红楼梦》的价值长期被遮蔽扭曲,也像那块被包裹在石头里的玉璧。(      ),因为它的“玉质”根本没有被发现和认识。《红楼梦》的真思想、真艺术、真文化,都被层层粗陋的砂岩            , 这层层砂岩的外壳,还很坚固且不易被打破,它的结构也很复杂,要辨别和清除颇为费力。

    这像“玉”的“砂岩”是什么?有好几层第一层是后四十回的续书,它       , 把曹雪芹的原著做了篡改,混淆了世人的耳目。第二层是社会常情的惰性和惯性,喜欢陈陈相因,懒得动脑筋思考问题,追求真相,学习钻研。第三层是后来西方文化东渐,不能和原有的中华文化完全       , 在带来许多宝贵新资源的同时,也造成了一些教条和模式,一些新的“套路”,时间长了,成了另一类型的“陈腐旧套”,而读者惟“新”是趋,惟“西”是宝,把这些教条框架硬往《红楼梦》上套,并且      这一套就是正宗,《红楼梦》的“大美”“真美”无非如此如彼。还有第四层、第五层……

    读《红楼梦》不容易啊!

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