青岛市某中学某班的同学通过互联网、电视、报纸杂志和书籍等，收集有关资料，开展主题为“自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居的影响”的探究学习。全班同学分为服饰组、饮食组、民居组三大组，搜集我国典型地区的资料，以PPT的形式分享了学习成果。请你一起完成学习任务。

（服饰组）服饰组的同学分别从原料、样式、穿法等方面介绍了藏袍（见图一）。

（饮食组）饮食组的同学从饮食的材料、口味、做法、菜品等方面介绍了我国八大菜系之一的川菜（图二）

（民居组）民居组的同学分两小组，分别从民居的建筑材料、外形、结构等方面介绍了“干栏式”民居（见图三）和家乡的“海草房”民居（图四）。