小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。

两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的 A、B 两条图像，由图像可知水的沸点都是℃，说明此时实验室中的大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。 当水沸腾后水中的气泡为图丙中的（选填“a”或“b”）。实验表明：水沸腾时需要继续吸热，温度。（选填“不变”、“升高”或“降低”）