在二次函数的学习中，教材有如下内容：

小聪和小明通过例题的学习，体会到利用函数图象可以求出方程的近似解.于是他们尝试利用图象法探究方程 的近似解，做法如下：

请你选择小聪或小明的做法，求出方程 的近似解(精确到0.1).