通过实验研究，专家们发现：初中学生听课的注意力指标数是随着老师讲课时间的变化而变化的．讲课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段时间的兴趣保持平稳状态，随后开始分散．学生注意力指标数y随时间x( )变化的函数图象如图所示(y越大表示注意力越集中)．当 时，图象是抛物线的一部分，当 和 时，图象是线段．