生涯规划可以帮助我们正确认识自我，明确人生各个阶段的目标，并进一步探索人生的意义，追求“值得过的生活”。某校高一年级部分同学以“高中生的生涯规划”为主题开展研究性学习，请你参与其中。

材料一：同学们通过查阅资料了解到，在一些发达国家，政府高度重视学生生涯规划教育，如加强专业教师培训，为学校提供必要的设备、经费和实践基地等。

国家	专业教师/人	设备/台	经费投入/元	实践基地/个
欧洲	12.3万	39900	4100万	12346
美国	10.1万	42223	5320万	16899
中国	1.6万	1236	1160万	7358

注：中国学生接受生涯规划教育主要在大学阶段，且主要是大城市和东部发达地区的学生。

材料二：同学们根据自己的调查研究，并借鉴其他国家的经验，对本市开展生涯规划教育提出了一些建议。他们将建议通过电子邮件发送给市政府相关职能部门。