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试题详情
为了改变校园餐饮浪费的乱象,2020年9月7日,教育部发布《“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》(以下简称《方案》),要求大中小学校大力培育“厉行节约”的校园文化,推动光盘常态化,意在引导广大师生牢固树立勤俭节约意识,切实养成勤俭节约的良好习惯。一段时间以来,不少校园把制止餐饮浪费、文明节约用餐教育纳入到“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育等活动里,让孩子从入学伊始就明白“你浪费的不只是一个馒头”,以此来唤醒和激发学生爱惜粮食、节约粮食的意识。遏制餐饮浪费,人人都是参与者,也是受益者。每个人都应自觉把“节约光荣、浪费可耻”的理念根植于内心。每个人都应自觉行动起来,从每一天做起,从生活细节做起,持之以恒、久久为功,把节约风尚源源不断为美好生活注入正能量。

运用辩证唯物论知识,分析说明教育部出台的《“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》。

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