气象园地丰富生活

资料一  太原市某中学计划建立校园气象站，开展气象观测活动。同学们通过观测记录校园的风向、雨量、气温等多种气象信息，丰富校园文化生活，增强地理实践能力。

资料二  校园气象站的主要设备

思考：