某班级同学利用如图甲所示的实验装置探究“加速度与力、质量的关系”，小车的前端为力传感器，可直接测量出轻绳上的拉力大小，小车的后端连接纸带，纸带穿过打点计时器，实验时需先将打点计时器的一端垫高来平衡摩擦力。请回答下列问题：