我国坚持保护环境的基本国策，努力推动建设资源节约型、环境友好型社会，大力推行垃圾分类.某市第一中学欲通过试题考核＋实践考核的方式，评选2位垃圾分类模范学生，并进行全校表彰.评选过程如下：①第一轮筛选：由各班（共计60个班）自行推举5位学生参加试题考核；②第二轮筛选：学校组织试题考核，学生成绩分为A档、B档、C档、D档，A档学生可通过试题考核，参加第三轮筛选；③第三轮筛选：组织A档学生进行实践考核，由校领导进行评分，成绩排位前5的学生，可通过实践考核；④将通过实践考核的学生的试题考核与实践考核成绩进行赋权（试题考核占55%、实践考核占45%），得到最终成绩，按分数排位，取前2位评为垃圾分类模范学生.

如表1，是校宣传部统计的试题考核成绩频数分布表（不完整）.

如表2，是通过实践考核的5位学生最终成绩统计表.

表1 试题考核成绩频数分布表

成绩档位	频数	频率
A档（100分﹣90分）	11
B档（89分﹣75分）	a	0.50
C档（74分﹣60分）	b	c
D档（59分﹣0分）		0.03
注：频率均保留小数点后两位

表2 5位学生最终成绩统计表

	甲	乙	丙	丁	戊
试题考核成绩（分）	98	96	95	93	91
实践考核成绩（分）	100	91	100	98	99
最终成绩（分）	98.90		97.25	95.25
注：最终成绩均保留小数点后两位