2020年7月，教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要》提出，独立开设劳动教育必修课，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系；在校园文化建设中强化劳动文化，结合植树节、五一劳动节、农民丰收节等，开展丰富的劳动主题教育活动；在传承传统劳动文化中兼顾使用新知识、新技术、新工艺、新方法的劳动，提升劳动的创造性。上述要求的文化生活依据是（ ）

①文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动

②民族节日是国家和民族历史文化成就的重要标志

③教育在人的教化与培育上始终扮演着重要角色

④文化能够丰富人的精神世界，促进人的全面发展

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④