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“涵泳”一词，古已有之。其本意是水中潜行，后来引申为浸润、沉浸之意，从而成为读书时的一种态度和方法。“涵泳”强调鉴赏文艺作品时应该沉潜其中，反复玩味和推敲，以获得其中之味。“涵泳”十分重视阅读时的心理状态，推崇一种虚静的阅读心理。宋代教育家朱熹就说：“学者读书，须要敛身静坐，缓视微吟，虚心涵泳，切已省察。” “涵泳”承载着中华五千年的灿烂文化，也从根本上体现着中国人的思维方式，即重感悟与直觉，这与西方人重逻辑和实证完全不同。