同为因“寒露”节令而发的古诗，白居易引人愁思，而李世民却勾勒出壮丽辉煌的秋日景象。

品读不同诗人笔下的“寒露”秋景能够（   ）

①懂得“寒露”节令是由诗人情感和境遇所致
②认识到意识活动是客观与主观的具体的统一
③感受诗人的内心世界，丰富读者的精神世界
④感悟意识活动的自觉选择性，洞察诗人心境

A、①②

B、①④

C、②③

D、③④