阅读材料，回答问题。

人口迁移，影响深远。某校学生开展了主题为“中国古代人口大迁移”的项目化学习。

绘制路线构建时空

学习小组根据收集到的资料，选择其中三次人口大迁移，绘制了示意图。

筛选资料分析影响

学习小组又对人口大迁移的影响产生了兴趣，筛选出以下资料。

资料1：五胡内迁指匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等生活在边疆的少数民族不断内迁。他们同汉族长期杂居，民族界限日益模糊。

——摘编自《中国史纲要》

资料2：(江南)无积聚而多贫。(东晋建立后)百许年中……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝棉布帛之饶覆衣天下。

——摘编自《史记》《宋书》

资料3：南渡后，水田之利，富于中原，故水利大兴。语曰：苏湖熟，天下足。

——摘编自《宋史·食货志》《渭南文集》