江西吉安一位老师在讲课时，发现一名学生正在睡觉，老师没有直接点名批评，而是悄悄放下书本给这位学生揉肩，把他叫醒。随后，老师和学生一同做起防困操，做完以后还和学生击掌，化困意为鼓励。对此，下列认识恰当的是（   ）

①与老师发生矛盾时，学生要相信老师的善意

②教师是学生知识学习的指导者

③这是一位有仁爱之心的好老师

④老师的做法维护了学生的自尊，又达到了教育的目的

A、①②④

B、②③④

C、①②

D、③④