1931年，教育部为缓解高校压力特地颁文限制各省、市普通中学的设立，鼓励增设职业学校和在普通中学中设立职业科目。1932年国民党四届三中全会提出：“应注重养成生产技能及劳动习惯，使中等学校毕业之学生，均为生产分子”。上述材料反映了民国时期（   ）

A、实施了教育优先发展战略

B、高等教育亟待发展

C、注重提高农民的文化素养

D、教育领域成就显著