Y校多年来积极开展培养节约意识教育，但效果并不理想，学生浪费粮食的现象仍比较严重。后经过调查发现，出现这一现象主要与食堂的饭菜质量和菜量有关。为此，Y校着重加强对配餐企业的筛选，引入竞争机制，促使企业丰富配餐的种类，调整菜品数量、分量，主动提供小份菜、自助饭，满足学生多样化的需要；同时，通过主题班会、志愿劝导和实地参观农业生产等活动，培养学生的节约意识，改变其饮食习惯、膳食观念和“自己掏钱、丰俭由我”的错误观念，帮密助学生形成自觉光盘的良好习惯，从而使厉行节约落到了实处，成为校园新风尚。

结合材料，运用《生活与哲学》中主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理，分析Y校采取相应措施的合理性。