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美学家李泽厚先生认为,狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准,也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。

宗白华:自然始终是一切美的源泉,是一切艺术的范本。

苏东坡认为,人生赏心之乐事良多:清溪浅水行舟,微雨竹窗夜话,暑至临溪濯足,雨后登楼看山,柳荫堤畔闲行,花坞樽前微笑……也许正是这些美好让他走出了生活的泥淖。  

高尔基:我们世界上最美好的东西,都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。

伏尔泰:外在的美只能取悦人的眼睛,而内在美却能感染人的灵魂。

美育是最重要、最基础的人生观教育。崇美中学将要举办“学会审美,健全人格”的主题活动,请你结合上述材料,结合自己的生活体验和感悟,写一篇发言稿,届时代表高二级的学生在主题活动的开幕式上发言。

要求:自拟标题,选好角度,确定立意;贴合背景,符合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

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