美好集体应该让个人感受团结、温暖和力量，每个人在集体中才能成长。

小光是初一年级成绩较落后的男生。由于实行学习小组捆绑评价，小组的成员都希望小光能为本组增分争光，但由于他实在跟不上，就经常给小组的学习成绩拖后退，小组内同学经常嫌弃、责怪他，冲他发脾气。小光非常烦恼，回家里跟家长哭诉，表示不想上学了。

假如你是该学习小组的组长，应该怎样看待同学小光，建设美好集体？