某校七年级学生围绕“历史核心素养”，开展了一场研究性学习。阅读材料，回答问题。

活动一：[时空观念——朝代篇]对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。

活动二：[史料实证——经济篇]从史料中提取有效信息，作为重构历史认识的重要证据。

材料一：苏湖熟天下足——宋代谚语

材料二：“《(江南)民户繁育，将曩(以往)一矣。地广野丰，民勤本业，一岁或稔(庄稼成熟)，则数郡志……“国家根本，仰给东南”。——《宋书》

活动三：【家国情怀一英雄篇】学习和据空历史应该具有的社会责任和人文情怀。