在“互联网＋”时代，国家积极推动信息化技术与传统教学方式的深度融合，实现线上、线下融合式教学模式变革．为了解本校学生对融合式教学模式的喜爱程度，李校长对全校学生进行了问卷调查，并对调查结果按“非常喜欢”，“喜欢”，“一般”，“不喜欢”四个等级进行统计，以下是排乱的统计步骤：

A.从扇形图中分析出学生对融合式教学模式的喜爱程度

B.发放调查问卷，并利用问卷星收集学生问卷数据

C.绘制扇形图来表示各等级所占的百分比

D.整理所收集的数据并绘制频数分布表

正确的统计步骤的顺序是．（用字母按顺序写出即可）