在“互联网+”时代,国家积极推动信息化技术与传统教学方式的深度融合,实现线上、线下融合式教学模式变革.为了解本校学生对融合式教学模式的喜爱程度,李校长对全校学生进行了问卷调查,并对调查结果按“非常喜欢”,“喜欢”,“一般”,“不喜欢”四个等级进行统计,以下是排乱的统计步骤:
A.从扇形图中分析出学生对融合式教学模式的喜爱程度
B.发放调查问卷,并利用问卷星收集学生问卷数据
C.绘制扇形图来表示各等级所占的百分比
D.整理所收集的数据并绘制频数分布表
正确的统计步骤的顺序是.(用字母按顺序写出即可)