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①自从新冠肺炎疫情发生以来，教育部提出了“停课不停学”的主张。②“停课不停学”对保障正常教学秩序和维持社会稳定意义重大，但也要防止落实过程中的异化和走偏。③有一线教师反应，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课；④给仍处于假期中的学生不仅增加额外负担，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷。⑤每临大事有静气，教育尤是如此。⑥我们期待，在这个特殊的假期，更多学校、教育机构、家长能保持一份静气与定力，⑦让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。⑧这不仅是学生之需，也是未来之需，国家和民族之需。

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