1952年3月，教育部颁发《中学暂行规程》（草案）在全国试行。规程将“爱劳动”提升到“国民公德”的层面，要求教师“根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学。该规程（    ）

A、适应国民经济建设的需要

B、满足了国家对人才的需求

C、促成人民教育事业的奠基

D、落实全面发展的教育方针