情景一:升入初中后,小华发生了很多变化。
变化一:小华个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须
变化二:小华说:自进入初中的后,有心里话不愿意对别人讲,但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现,非常烦恼。
根据下列情境,结合所学知识,回答下列问题
青春不只是烦恼和忧愁还有惊喜和欢乐
情境二:在数学思维拓展课堂上,小华对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下,向同学们展示了自己的解题思路,赢得了老师和同学们的掌声。小华很高兴
情景三:为进一步激发我市青少年的创造精神和实践探索能力,持续营造生活垃圾分类社会宣传氛围,淄博市教育工委面向我市在校学生共同发起生活垃圾分类几“小发明、好方法、金点子”征集活动。小华设计的垃圾桶手环获得“发明小能手”的称号。小华很骄傲。