2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，提出要在大中小学设立劳动教育必修课程，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，开展劳动教育课有利于学生（    ）

A、增强实践能力，做到知行合一

B、提升问题意识，轻视书本知识

C、培养动手能力，放弃理论学习

D、拓展课外知识，弱化课堂学习