在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程，以下是我们研究函数y＝ （其中y₂与x成反比例，y₁＝x²+6x）性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题.