在父母眼中，我们是儿女；在学校班级中，我们是学生；在公交车上，我们是乘客；在社会生活中，我们是公民。这就是角色转换。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，我们应（   ）

A、跟着感觉走

B、视兴趣爱好和任务的紧迫程度而定

C、从整体利益出发，让局部利益服从整体利益

D、将自身利益置于集体利益之上