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下面语境中,应对交流最得体的一项是(    )

“写作”对于李亮来说是一大难题,为了提高自己的写作水平,李亮勤于阅读、努力练笔,并把自己的文章拿给班里的同学看,希望得到大家的指点。这天,李亮又写了一篇文章兴冲冲地双手捧给班长说:“班长,我刚刚写了一篇佳作,请你拜读。”班长王明简单浏览遍说:“你的文章也就那样,不过只要继续努力,会看到希望的!”然后把作文传给旁边的张萌,张萌看完递给李亮说:“你的写作水平我不敢恭维,还是拿去给语文科代表看吧!”语文科代表杨芳看完把作文交给李亮说:“你的这篇作文结构完整,文字如行云流水,李亮,‘士别三日当刮目相看’呀!”

A、李亮
B、王明
C、张萌
D、杨芳
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