结合材料，完成答题。

▲小蕾是一个内向腼腆但成绩优秀的女孩，升入初中后，陌生的环境和陌生的同学，令她很不适应。每当看到其他同学围在一起谈笑风生，自己却没人理睬时，小蕾内心就很孤独、难过，直到她的同桌小敏的出现。小敏是一个热情、活泼、爱笑的女孩，她主动带小蕾亲近同学，积极参加各种集体活动。慢慢地，小蕾也越来越开朗外向，敢于主动与同学交流了，她们也成了好朋友，在学习和生活中互相关心和帮助，有什么悄悄话或烦心事都第一个想到跟对方分享或倾诉。

▲马上到了期中考试的时间，小敏因为平时数学课没认真听讲，便在数学测试时传纸条给小蕾，要她传答案给自己。没想到小蕾竟然把纸条交给了老师，气得小敏在心里指责她太不够朋友，不想再搭理她。考试结束后，小蕾赶紧向她解释理由，小敏觉得小蕾说得有道理，那么做是为了她好，俩人就和好如初了。她们还决定每天放学后由小蕾帮小敏补习数学。很快，在小蕾的帮助和自身的努力下，小敏的数学成绩突飞猛进。这时正好老师要在她俩中选一位去参加数学竞赛，她们都很想去，尤其是小敏，更是想用成绩证明自己。小蕾和小敏相约一起努力，互相监督，互相分享学习资料，交流解题方法和技巧。虽然最终老师选了小蕾，但小敏在学习的过程中也收获颇多，数学期末考试成绩还超过了小蕾。