新媒体设备伴随着新一代儿童成长，成为他们的“身体器官”，因此他们也被称为“新媒体儿童”。据调查显示，在用途上，儿童使用新媒体的娱乐功能多于学习功能，“新媒体更像是儿童的玩具而非工具”，多数儿童用来玩游戏，其次是看视频，第三才是做作业。应对新媒体设备带来的问题我们要（   ）

①看到新媒体以富有吸引力的感官刺激，赢得儿童的持续关注，应顺其自然发展

②杜绝不良意识形态、价值观念和生活方式向儿童渗透，隔绝儿童接触新媒体设备

③有效引导孩子善用新媒体，成为技术受益者，规避网络可能带来的风险和伤害

④上线“青少年模式”，关闭站内弹幕评论、充值打赏等功能，建立青少年防沉迷系统

A、①②

B、①③

C、③④

D、②③