资料一:山西省某市的一所中学建立校园气象站,开展气象观测活动同学们通过观测记录校园的风向、雨量、气温等多种气象信息,为学生开展室外活动提供参考,同时丰富校园文化生活,增强同学们的地理实践能力。
资料二:校园气象站的主要设备
思考: