1890 年，日本天皇颁布了《教育敕语》，提出日本“国体之精华”乃忠孝二字，教育以培养忠臣孝子为出发点；以孝、友、和、信、恭、俭等十大德行，为“德育”的主要内容。《教育敕语》被视作国家的“第二宪法”而倍受重视，它具有了超越其他敕令或法令的地位，在教育问题上既具有最高权威性，又具有不可修改性。由此可知，日本明治维新（   ）

A、政府非常重视国民教育

B、注重学习中国儒家思想

C、极大地提高了国民素质

D、浸透军国主义思想教育