在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程，小哲根据已学的函数知【参考答案】

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在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程，小哲根据已学的函数知识对函数 $\text{[math]}$ 的图象与性质进行了探究，其探究过程中的列表如下：

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	-2	-1	0	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	2	3	4	…
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	1	2	2	1	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	…

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