时间

教育家

主张

1912年

蔡元培

军国民教育，实利主义教育，公民道德教育、世界观教育，美感教育皆近日之教育所不可偏废，主张五育并举

1904年

张伯苓

最早把奥林匹克教育列入学校课程，通过实施奥林匹克教育推动较园体育课程建设。他在创办南开学校之初，就明确提出，教育一事，尤要在造成完全人格，德、智、体三育并进而不偏废

1928年

粱漱溟

东西方教育存在根本的差异，中国人传统的教育侧重“情意"教育，例如孝悌之教；而西方人倒重“知识"教育，例如自然科学之教。东西方教育各有得失，应该相互借鉴