某兴趣小组通过如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系。下列操作正确的是（   ）

A、调整滑轮使牵引滑块的细线与长木板保持平行

B、挂上砂桶，使长木板适当倾斜进行平衡摩擦力

C、实验时，先释放滑块，再接通打点计时器的电源

D、改变滑块的质量后，需要重新调节长木板倾斜度