在一次数学探究活动中，王老师设计了一份活动单：已知线段 ， 使用作图工具作 ， 尝试操作后思考：这样的点A唯一吗？点A的位置有什么特征？你有什么感悟？

“追梦”学习小组通过操作、观察、讨论后汇报：点A的位置不唯一，它在以BC为弦的圆弧上（点B、C除外），….小华同学画出了符合要求的一条圆弧（如图1）.