尽管减轻学生负担有现实必要性，但自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来，我们依旧能听到各种不同声音，其中不乏迷茫、焦虑，甚至明确的反对。对此，应看到（   ）

①发展就是新事物对旧事物的辩证否定    

②任何事物都有优点和缺点，要坚持均衡论

③矛盾双方有主次之分，要抓住其主流    

④事物发展的方向是前进性与曲折性的统一

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④