雪后，小朋友们堆了一个漂亮的雪人，雪人慢慢变成水，再逐渐蒸发。雪人变成水的过程中，水分子的平均动能（填“增大”、“减小”或“不变”）；水蒸发成同质量的水蒸气的过程中，吸收的热量（填“大于”、“小于”或“等于”）内能的增加量。