我国高考改革经历了从80年代的“大文大理”、90年代的“3＋2”模式、2000年的“3＋综合”模式，现在各地建立不分文理的必考科目加选考科目的“3＋3”模式，目标是建立中国特色现代教育考试招生制度。这体现了（   ）

①坚持理论与实践的具体历史的统一   
②追求真理是一个永无止境的过程

③真理具有反复性无限性和上升性   
④实践推动认识由直接经验向间接经验的跨越

A、①②

B、①④

C、②③

D、②④